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据说,这道题的四个选项是四个图示,分别画着一根绕成一团的线,但每个图示里的线团缠绕方式都不同,题目要求判断出哪一根线拉住两个线头往外拉时会打结。

新华网北京5月30日电题:在爱中绽放梦想――写在“春蕾计划”实施20周年之际  新华社记者赵超、李菲    把爱洒满人间,让爱托起希望。2009年,旨在救助贫困失学女童的“春蕾计划”走过了20年的风雨历程,绽放了20年的瑰丽花朵,收获了20年的人间大爱。  20年来,“春蕾计划”累计筹集善款8亿多元,捐建了800多所春蕾学校,资助180多万人次的贫困女童重返校园,对40余万女童进行了实用技术培训。  “春蕾计划”实施20年的实践证明,这是一项保障失学女童生存与发展权利的公益事业,为千千万万的贫困女童开创出一片美丽的天空。    爱的凝聚让失学女童重展笑颜  广西融水苗族自治县大山深处的白云乡有一处瑶族支系聚居区,被称为红瑶。1988年,有关部门在调查时发现,红瑶妇女自新中国成立后竟没有出过一个小学毕业生。受“狗不耕田,女不读书”传统观念的影响,学校和教室成为一代代红瑶女梦中才能走进的殿堂。  当年9月,县妇联等单位千方百计筹资,深入红瑶农家,苦口婆心地劝说红瑶同胞,使43名女童得以上学,并就此创办了全国第一个女童班。  我国幅员广阔,人口众多,自然条件差异大,地域经济发展极不平衡,传统观念又根深蒂固。上个世纪80年代末期,我国每年约有200万适龄儿童失学,其中三分之二是女童。  面对这种严峻现实,在全国妇联的倡导下,中国儿童少年基金会于1989年设立了“女童升学助学金”专项基金。1992年,这一专项基金正式定名为“春蕾计划”,其目标是让所有失学辍学女童重返校园,最大程度为女童谋福祉。  多年以后,第一个女童班里的凤桂鲜从师范学校毕业,来到白云乡中心校,当上了女童班的数学教师。女童班就这样一年年延续着,越来越多的红瑶女学到了知识,走出了大山,考上了大学,成就了梦想。  到2004年底,融水苗族自治县共开办女童班92个,招收学生3643人,全县女童入学率由1987年的77.2%提高到93.7%。  在全国其他地区,“春蕾计划”也由点及面,迅速推进。1992年,“春蕾计划”获得捐款100万元后,在广东、广西、湖南、四川等4省区开办了16个春蕾女童班,共救助800名失学女童。1995年,“春蕾计划”推出了“亿万爱心献春蕾”系列行动,把“春蕾计划”推广到全国26个省区市,受助人群突破10万人。    昔日失学女童 今朝出人头地  20年辛勤培育,20年桃李芬芳。“春蕾计划”实施20年来,已经有一大批“春蕾女童”走上了工作岗位,许多少数民族地区也有了自己民族的第一个女医生、女教师、女干部、女军人,更多的“春蕾女童”则成长为当地农村的致富能手。从濒临失学到出人头地,“春蕾计划”就这样改变了无数女童的人生轨迹。  “虽然我是不幸的,但我又是非常幸运的。每次在我最需要帮助的时候,‘春蕾计划’都向我敞开了怀抱,让我感受到了慈母般的温暖。”“春蕾女童”史丽丽1995年接受资助,至今仍对“春蕾计划”心存感激。  1995年,家住甘肃省天水市的史丽丽读三年级,一家人的生活都靠年迈的奶奶维持着,几十元的学费对这个贫困家庭来说是一个天文数字。面临辍学的史丽丽在“春蕾计划”的帮助下,以优异的成绩顺利地完成了小学学业。由于当时“春蕾计划”只能资助到小学毕业,史丽丽不得不再次放下学业,选择了打工。1997年,当地教育局千方百计找到了史丽丽,告诉她现在的“春蕾计划”可以继续资助她到北京求学。  史丽丽非常珍惜来之不易的学习机会,十几年来一直怀着感激在用心地学习,用心地工作。高中毕业时,她被评为北京市三好学生,随后在中华女子学院以优异成绩完成了大学学业。如今,史丽丽已留在北京,成为了一名优秀的大学生“村官”。  1996年,为使农村女童掌握一技之长,提高建设家乡、脱贫致富的本领,“春蕾计划”设立了“实用技术培训专项基金”,目的是通过相应的文化教育提高女童的生存能力和生活质量,把“春蕾女童”培养造就成为有文化、懂技术、会生活、能自立的农村新型劳动者。  湖南省春蕾女童班第一批学生田四凤毕业后,利用在女童班所学的种植技术,建起了自己的橘园,年收入达5万多元,成为了当地致富带头人,还在自家盖起了三层小楼。目前,她又积极谋划着扩大橘园的规模,引进新的品种。  时代在发展,社会在进步,“春蕾计划”的内涵也在不断深化。2006年,“春蕾计划”从继续做好资助义务教育,拓展到资助高中、大学阶段教育;2007年,根据“留守儿童”和“流动儿童”日益增多的实现情况,“春蕾计划”设立了“春暖留守儿童专项基金”,通过捐建春蕾寄宿制学校,为孩子们的健康成长提供条件;2008年,四川汶川特大地震发生后,“春蕾计划”迅速推出“一对一资助灾区伤残儿童”等项目,帮助灾区儿童重返校园,共为灾区募集善款援建52所春蕾学校,同时捐助了1315名伤残儿童。    在爱中感受温暖与和谐  以爱的名义奉献真情,以爱的语言回报社会。20年来,越来越多的爱心人士加入到“春蕾计划”的捐赠行列,越来越多的“春蕾计划”受益者用自己的方式进行感恩。  “春蕾计划”从一个普通的助学公益项目逐步发展成著名的公益品牌,离不开社会各界的关注和支持。1992年,来自香港的周洁冰率先为“春蕾计划”捐款100万元。此后,“春蕾计划”收到的捐款从来没有中断过,从党和国家领导人、企事业单位,到明星、国际友人、港澳台同胞。  “春蕾女童”获得帮助后,最想做的就是回馈社会。前不久,30名来自14个省份、11个少数民族的首都春蕾班第一批学生,在大学毕业参加工作后发起了“春蕾爱心基金”,带头捐献出微薄的工资,号召曾经受助的女孩们联合起来奉献爱心,帮助更多贫困儿童上学。  “春蕾计划”潜移默化地促进着传统社会观念的转变。中国儿童少年基金会负责人表示,“春蕾计划”在一定程度上确保了女童在受教育起点上的公平性,为推动男女平等发挥了积极作用。“春蕾计划”的实施,还调动了民间资源,提高了公众的公益意识,汇聚了公益力量,凝聚了社会爱心。  2006年,江西省350多名“春蕾妈妈”与贫困女童成功结对,这些准妈妈们不仅给女童提供物质上的资助,更重要的是给予她们精神的关怀,还有母亲般的亲情抚慰。  在体现温暖与和谐的爱心行动中,“春蕾计划”已成为极具代表性的公益品牌。2001年,“春蕾计划”实施范围已遍及全国,每年救助春蕾女童在15万名左右。2005年,在首届中华慈善大会上,“春蕾计划”被授予“中华慈善奖”。  20年后,“春蕾计划”正站在新的历史起点上。下一步,中国儿童少年基金会将发挥优势,汇聚力量,计划通过实施“春蕾计划―助学行动”“春蕾计划―成才行动”“春蕾计划―就业行动”和“春蕾计划―关爱留守儿童特别行动”,推动“春蕾计划”的深入发展。  爱心的航船没有终点,公益的力量不会枯竭。走过20年的“春蕾计划”似涓涓细流一般,滋润着贫困女童的心灵,温暖着社会这个大家庭,推动着公益事业不断前行。

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由于校车未被列为客运车辆,交警依据驾驶公路客运车辆以外的载客汽车,载人超过核定人数20以上的法律条款,对司机作出记3分、罚款150元的处罚。12月13日,交警将该事通报郫县教育部门,由其再对校方进行相关处理。

记者从西藏自治区招生委员会办公室了解到,西藏今年有15263人参加高考,此次公示了享受各类照顾加分的2906名考生的相关情况,其中包括进藏干部职工子女、边境县所属边境乡镇农牧民子女、教师子女或代课教师考生以及区内极少数民族等10类考生。

哈姆拉库洛夫还向客人介绍了2007年该院荣获优秀孔子学院称号的有关情况。他说,在全世界210家孔子学院中,塔什干孔子学院跻身于前20强之列。这些可喜的成绩是与中国驻乌使馆对学院的支持与帮助分不开的。今后全院师生一定会加倍努力,将荣誉一直保持下去。

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名额减少的背后,很清楚地传达了一个信息:工作难找了。如果移民过去但不能就业的话,无疑会给澳洲政府带来很大的压力,因此从源头上控制外来技术移民的数量,优先保证本国居民和永久居民的就业机会,才导致了新的政策出台。

6月7日,30万余名浙江考生将分赴我省12个考区参加高考。今天,记者从浙江省教育考试院获悉,预计八成以上考生可以迈入大学校门。

2010年,报名形势依旧喜人。也正是基于生源火爆,考生专业素质一年比一年高的实际,此次绍兴文理学院扩招20人,向全国招收60名新生,含师范类、非师范类两个方向,入学一年后再进行分流。

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说到底,还是一个待遇问题。京郊农村学校教师的收入,与北京市区中学教师的待遇相比,差距是显而易见的。“都说学校要靠事业留人、靠感情留人,但待遇上不去,就别想留住人。”提高教师待遇,政府做了很多工作,但还远远不够。

因此,新高考同样重视对考生基础能力的考查,复习重点应放在夯实基础上,控制好难度,放弃偏、难、繁和题海战术,着重培养学生驾驭知识的能力,注重培养考生的物理过程的分析能力,注重培养识图表、析图表、用图表、绘图表的能力以及提取信息和分析综合信息的能力,提高学生有序分析问题的水平。

推进区域教育科研科学发展,就是要努力实现区域教育科研全面协调可持续发展。实现教育科研咨询教育行政决策、指导教育教学实践的服务功能,与繁荣教育科学、创新教育文化的文化功能和促进师生发展、满足人民需求的发展功能这三种基本功能的全面发展和发挥;实现教育科研数量和质量效益相统一,教育科研发展在城乡之间、地区之间、学校之间和区域、学校、教师各个层面教育科研之间相协调;将教育科研与教育管理和教育教学的日常实践更好地结合起来,与学校发展和教师发展的内在需要更好地结合起来,走求真务实、自主创新的教育科研持续发展道路。

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英国政府资助的“校餐事务委员会”说,国立中小学校向学生提供饮品种类可能也将受到限制,如,禁止向学生提供热咖啡、热茶等饮品,理由是它们营养成分“极少”。


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