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从首发式现场播放的片花及《西藏一年》一书可以看出,该片(该书)以冰雹喇嘛、天葬师、妇女干部、乡村医生、饭店老板、三轮车夫、包工头、寺庙僧人这8位工作、生活在西藏江孜的普通藏人为主角,用镜头记录下他们的日常工作、生活。据该片导演书云介绍,为期一年的拍摄过程中,摄制组与8个人物朝夕相处,为了真正深入到当地藏人的生活中,他们还在江孜某生活区居委会租了3间房子。“为了完成这部片子,从前期调研、进入拍摄到后期制作,花费了两年多的时间,如果加上完成本书的几个月,我们一共在西藏待了将近3年。”谈及拍片的感受,书云非常感慨,“我觉得我们拍摄过程的辛苦和完成作品的幸福是相连的,我希望用平视的角度,以讲故事的方式让观众了解普通藏人的生活与信仰”。

中国教育部副部长郝平在湖南省广播电视局演播厅里擂响预示比赛开幕的大鼓。在《友谊地久天长》的欢快歌声中,来自50多个国家的112名大学生以各种活泼造型登台亮相。  本届比赛由中国国家汉语国际推广领导小组办公室主办,7月9日至8月7日期间的赛事活动由湖南省教育厅和湖南省广播电视局承办、湖南电视台和湖南教育电视台协办。各国选手将在长沙一展他们的汉语能力和青春风采,角逐产生特等奖1名、一等奖5名、二等奖6名、三等奖18名和单项奖10名。  据主办方介绍,这些选手7月7日、8日陆续抵达北京,参观访问孔子学院总部等地,接着分成三组分赴上海、青岛和凤凰3个分赛场体验当地风情。复赛定于7月16日至22日在3个分赛场展开,过关选手将于7月23日至8月7日参加决赛。  “汉语桥”世界大学生中文比赛是中国在全世界范围内举办的中文大赛,参赛选手均是年龄30岁以下、具有外国国籍、在国外出生并成长、母语为非汉语的外国高校在校生。自2002年开办以来,每年举办一届,今年的主题是“快乐汉语,成就希望”。  随着汉语作为中华文化载体在全球范围日渐升温,眼下全球有大约4000万名非母语汉语学习者。“汉语桥”比赛在中国与世界各国青年之间架起了一座沟通的桥梁,成为各国大学生学习汉语、了解中国的重要平台,截至现在已有将近5万名大学生参加预赛、大约600名大学生应邀来华参加复赛和决赛。

11月初,蔺耀杰参加了美国强生公司的笔试,这一次,他做足了前期功课。在两三百人的大军中,他镇定自若。“笔试题目并不难。”他回忆,“接下来,前两次面试都是在武汉分公司举行的,考官根据简历的内容进行提问,没有刻意刁难人。”

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为从源头提高教育水平,屏山县还狠抓师资队伍建设,一方面努力扩充师资队伍,引进高学历教师,公开招考大批农村教师,另一方面推进“名校长工程”和“名师工程”,对知名校长、老师进行培训,提高他们的业务水平,以带动整体教育质量上升。

教育承载了太多的社会期许。越是敬业的教师,他所承受的压力就会越大。尤其是新课改制度实施后,本来要给学生减负,教学内容作了适度的删减,难度也有所降低。然而,在中、高考的指挥棒下,除了新课改的内容,还教授原来的课程,压力更大了。

中文学校联合会会长姜良淼表示,该计划的中文课程将开设在多个学区,如ABC学区、格兰岱尔(Glendale)学区、派洛斯维厄德斯半岛学区(PalosVerdesPeninsula)、帕沙迪纳(Pasadena)学区、及胡桃谷(WalnutValley)学区等。

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对于陈雨佳提出“第二次握手”的要求,记者恍然大悟。可这位长征中学学生会主席谈吐落落大方,活泼自信,实在很难想像,她当年是躲在角落里的“胆小鬼”。“小学一二年级时,我上课根本不敢发言,下课也不会出去玩,很少与人交往,幸好王校长和我握了一次手。”陈雨佳将自己的改变归功于校长王崧舟那双有魔力的手。

  本报讯(记者牛喜林未来导报记者冲碑忠)记者日前从甘肃省教育厅了解到,今年由中央财政和省财政承担的普通高校国家奖学金、甘肃省国家励志奖学金和甘肃省国家助学金的预算经费已经落实并下达到37所普通高校,奖助学金总额为9510万元。

  “养了这么多年蜂,从来没有这么赚钱过。”重庆石柱土家族自治县南宾镇桥北村的农民们扳着指头给记者算了这么一笔账,“一群意大利西蜂年收入差不多在800至1200元。”  “这可多亏了西南大学的科技支持啊。”养蜂致富的农民马培江由衷地感谢道。  据介绍,3年来,通过西南大学“扎根农村”的科技帮助,石柱农村经济每年都以年均13﹪的增幅递增,农民收入也大幅上涨。而西南大学这种发挥高校的科技优势,与石柱地方政府共同推进科技扶贫的模式,也被有关“三农”专家亲切地称之为“石柱模式”。  一校一地扎根地方实施科技扶贫  农业技术扶贫下一步该怎么走?传统的“打一枪换一个地方”的方式究竟给农民带来多大的实际收益?2002年,这些问题成为摆在西南大学校领导面前的一道难题。经过反复调研论证,学校决定成立校地合作处,并把重庆石柱土家族自治县选择为合作对象,在石柱设校地合作办公室,派人长期驻扎。西南大学校长王小佳还特地下了“军令状”——“看不到变化或者变化不大,科技扶贫者都不能拍屁股走人。”  2003年9月,西南大学和石柱共同启动“石柱农业科技综合示范基地”建设,开始了高校科技扶贫新模式的探索。  石柱地处重庆东部,是一个集少数民族、三峡库区移民、国家重点扶持贫困县为一体的农业弱县。农业的产品附加值低、产业科技含量低、农民科学素质低,一直是困扰当地政府的难题。  “扎到山沟沟里去。”西南大学先是选派了14名基础理论扎实、实践经验丰富的各学科专家教授进行实地调研。习惯了校园生活的专家们爬山路、走田坎、入农户、作考察,花费10个月硬是编写出符合当地实际情况的《石柱土家族自治县绿色生态重点产业发展规划》,把绿色生态产业当作支持农民甩掉“贫困帽子”的致富途径。  通过“示范几户,带动一村;示范一村,带动一镇”,石柱辣椒、蔬菜、食用菌、中药材种植、蚕桑、长毛兔养殖、优质作物育种等7个重点农业产业项目很快就开展起来。  与此同时,西南大学认识到,只有把“输血模式”改造成“造血模式”,培养“土专家”,才能建立起农民稳定增收的长效源泉。于是,学校又承担起地方科技人才培养的任务。据统计,近3年来,西南大学在石柱各乡镇举办了蚕桑、辣椒、食用菌、养蜂等农业技术培训班30多期,培训乡镇、村社干部和技术骨干3000多人次。截至去年12月底,学校赴石柱工作的科技工作者达1200多人次、共5000多个工作日。  一院一镇因地制宜推进地方产业  在学校相关政策的鼓励下,西南大学12个和农业相关的学院分别与石柱的12个乡镇开展“1+1”的对接帮扶工作。  2003年校地合作启动时,石柱传统的蚕桑业正全面萎缩。当地蚕农认为蚕桑前景暗淡,砍桑弃蚕成为农村的普遍现象。“勤养猪,细养蚕,20多天见现钱”。在石柱临溪镇大进村,西南大学蚕桑专家林元吉、陈仁方先是和乡亲们摆起了“龙门阵”,接着又给乡亲们讲起了“技术经”,“要做到小蚕不打挤,大蚕不背蚕,稀得密不得……”  听得津津有味的蚕农们打消了砍桑弃蚕的念头,有的蚕农说:“我们栽桑养蚕,就是缺乏技术,蚕容易得病,没有多大效益。今天听了两位教授的讲课,我们心里踏实了,明年会有好收成的。”现在,在对接的临溪镇和马武镇,西南大学蚕学与生物技术学院开展了高效生态蚕桑产业化科技示范基地试验,结合退耕还林的土地,新建“桑—蚕—草—兔—菇—气型高效生态桑园”1000余亩,蚕农年增加收入超过100万元。  园艺园林学院也从全国引进32个辣椒新品种,在石柱建立辣椒品种资源库,原来只种几百亩辣椒,如今,石柱优质辣椒种植基地已经发展到近10万亩,成为重庆市最大的辣椒生产基地,直接给4万多农户增加了4000多万元的收入。  “这两年,石柱的农民每年纯收入增加了200元,其中贫困人口增加100元,贫困人口以每年5000人的数量递减,这与这一批农业产业项目的建设有直接关系。”石柱县扶贫办主任蒋志才说。  一人一行发挥优势打造特色项目  根据石柱县地方发展的需要,西南大学专门组建了一支身体好、专业优、肯奉献的老专家顾问团——“晚霞”专家组,深入开展重点产业的技术研发、技术服务和技术培训工作,打造当地的特色产业。  石柱的长毛兔养殖有着悠久的历史,但夏季仔兔死亡率高一直是制约发展的难题。承担全县种兔供应的石柱县种兔场遇到了尴尬的场面:2004年4月至5月的一个多月里,种兔场的种兔开始大量死亡,“少的时候一天死一二十只,多的时候一天死四十多只”,种兔场场长谭智忠说。  西南大学校地合作处立即派73岁的老教授冯昌荣深入调研。冯昌荣判断,长毛兔死亡是受到某种病菌的袭击引发的,他按照传统中医的“平衡疗法”,自己配制出防治长毛兔高死亡率的药剂免费给农民使用。结果,用药一两个星期后,长毛兔的死亡率就下降到3左右。在他的指导下,石柱县长毛兔养殖中夏季仔兔死亡率高、秋季母兔受孕率低、冬季存栏兔体质弱等三大难题都得到了解决。  谭场长给记者算了这样一笔账:他的养殖场现有种兔2500只,去年7月到11月共销售了900多对仔兔,仅此一项就增收六七万元。  在石柱的山沟里,活跃着的老专家远不止冯昌荣一个,教授林元吉、邓先明都是石柱农民田间地头的“熟悉面孔”。70多岁的何庆帮是研究食用菌的专家,去年他特地把石柱县南宾镇城东村的食用菌栽培示范户接到西南大学,指导他们成功栽培灵芝、冬虫夏草等好几种名贵菌类。  临溪镇党委书记谭冬军深有感触地说:“西南大学科技扶贫给农村基层干部带来了精神,给农民带来了实惠,给农村带来了技术,给农业带来了希望。”  《中国教育报》2006年4月20日第1版

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中国教育新闻网讯教育部日前在其官方网站上公布了2010年全国成人高等学历教育招生计划。根据该计划,2010年全国成人高等学历教育招生计划安排2094680万人,其中成人本科(含高中起点本科和专科起点本科)招生计划989460万人。

“青少年不爱听说教,我们就想了个办法,用提问引出话题。”骆寒青说,比如问他们世界上第一个以植物命名的战争是哪场,他们很自然就说起了鸦片战争。认识毒品的时候,我们搞对对碰活动,把鸦片、大烟等相同的事物分别写在两个单子上。同学们各自找到另一半,然后做自我介绍,比如大烟有什么特性,他们不仅自己必须了解,还要告诉别人。

2006年12月18日,一名自称知情的教师,给宾阳县纪委写了一封举报信,才把赵某揪了出来。

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本报讯(记者 樊未晨)现在如果提到网络,人们马上会和青少年上网成瘾联系起来,日前,湖北黄冈中学网校正式升级成为全国第一家“复合式网校”,据了解,这种复合式网校正在尝试寻找一条将青少年导向健康上网的有效途径。  网络游戏让人着迷的秘密在于它的参与和激励功能,复合式网校借鉴了这些手段,把它运用到了网校学习上。记者在复合式网校平台看到,学生不再仅仅是学习中被动的接受者,而是和教师、家长一起成为学习的主体和积极的参与者,同时学生的参与和学习会随时受到激励,使学生对学习乐此不疲。同时,复合式网校网上还设有班级和班主任,对网校学员进行动态管理,弥补了传统网校对学生管理的缺失。家长也可以随时查看学生的学习记录、参加网上家长会、与老师和孩子保持短信沟通,在复合式网校家长也成了孩子学习的一个积极参与者。


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