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其后,藏地佛教曾一度遭到轻视。至墀得祖敦即位,迎娶唐金城公主入藏。金城公主入藏后,获知文成公主带到西藏的佛像被放于暗室,即命人请出,供在大昭寺正殿;又将尼泊尔公主带来的佛像移到小昭寺供奉。至今仍供奉在大昭寺内的释迦牟尼12岁身量铜像,通高1.5米,铜铸镏金,形象慈祥亲切,造型生动精美,据说就是文成公主带入的佛像之一。在金城公主的影响下,墀得祖敦意欲绍继祖先弘扬佛教的遗规,曾遣使到唐朝和于田迎请弘法大师和经典,并建立了拉萨喀扎等寺,安置各处请来的经典和大德。此时,从汉文译成的佛经有《百业经》、《金光明经》等,而其僧众则以汉僧和于田僧最为活跃。

杜玉波指出,2011年是中国共产党成立90周年,是实施“十二五”规划的开局之年,也是实施教育规划纲要的关键之年。2011年高校宣传思想工作,要突出主题,把握节奏,抓住重点,努力做好教育新闻宣传、学习型党组织建设、高校思想理论建设、挖掘宣传先进典型以及高校意识形态工作。

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1995年4月10日—11日国务院学位委员会调整后召开首次会议。会议由新一届主任委员李岚清主持,副主任委员朱光亚、周光召、张孝文、汝信及委员38人出席。会议提出,进一步加强省级学位委员会建设,改进评估工作,积极稳妥地进行专业目录调整的调研、规划和试点工作,改进和加强在职人员申请硕士、博士学位工作等。会议决定设置法律专业硕士学位。

蔡志明告诉记者,目前正在开始推出的中国学生赴马来西亚免费游学项目是邀请中国学生到马来西亚的学校居住、学习,了解马来西亚的学校设备、教学方式、饮食、住宿、交通、学生生活等,以坚定他们选择去马来西亚留学的信心。7月15日以后,将会有第一批来自中国各地约200名学生获得此次免费游学的机会,这个项目将会为游学的学生提供免费的住宿、交通、机票等一切费用。具体的实施将委托给国内的中介机构办理,选择学生的标准也将由中介机构确定。

其次,句子中同语之间的搭配要恰当。同语相互搭配在一起,必须符合事理和习惯,否则就是不通。如:“这种精神充满了各个丰寸庄,开遍了全乡的各个角落”精神无形,说它充满了某一空间,已经十分勉强,又说它开遍了各个角落,更是无稽之谈。改成“精神文明之花开遍了全乡”,才算通顺

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河南农大08级农村经济发展与管理专业学生熊光伟、霍鹏、廉晓等说,他们刚来的时候对这个专业有一种担心,心里很不踏实。总觉得以后去做村官,头绪不清。有什么方法能够让他们有心理准备去面对未来的农村工作?而这些"村官"以自己的亲身体会的讲授,给他们吃了一个定心丸,确定了他们学好这个专业的信心。

不久前,宁夏的“两基”工作顺利通过国家验收。国检后,宁夏基础教育的奋斗目标和主要任务是什么?要进一步促进教育均衡发展、扩大优质教育资源、缩小东西部教育差距,着力点应放在哪里?这些现实又带有战略性的问题,是王尧思考最多的问题。

问:我们填写一张家庭经济困难调查表就可以申请助学贷款,但在农村,这样的证明可能很好开。有没有办法来检验表内所填情况是否属实?

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开学后,我发现在暑假未雨绸缪的并非我一个人,很多人都在四处打听招聘信息,更有手快的人甚至连简历都做好了,我们之所以这么急,就是因为和知名高校比起来,我们真的没有什么优势可言,在敲门砖没有别人的硬时,我们只能选择笨鸟先飞。

  本报讯(记者 周祖臣)广西壮族自治区日前召开有3万多名中小学校长参加的全区视频会议,宣布2006年为“中小学校长建设年”,其间将对全区所有中小学校长进行培训。  这次大规模开展培训的主要对象是全区所有小学、初中、普通高中和特殊学校校长。培训以学校管理为主要内容,其中重点是学校行政管理、财务管理、资产管理和安全管理培训工作。  培训将分三个层次进行,由各县(市、区)教育局负责组织小学校长培训;各市教育局负责初中和高中校长培训以及县级培训者培训;区教育厅负责市级培训者培训和示范性高中校长培训。要求集中学习不少于20学时,现场观摩不少于半天。  培训采取集中学习、现场观摩、挂职锻炼和岗位实践相结合的方式进行。各市、县(市、区)要确定一批示范学校,组织一定比例的农村学校和薄弱学校校长到示范学校“挂职锻炼”。同时还要结合学校管理实际组织好辖区内中小学校长的岗位实践学习,提出明确的学习任务和要求,选派教育行政管理人员、专家学者和有关社区人员进校跟踪指导,帮助中小学校长分析和解决学校管理中的实际问题。  此外,在“校长建设年”期间,还将开展“读书征文”、“校长论坛”和“中小学规范管理达标评估”奖励活动。  《中国教育报》2006年4月3日第1版

据三年级四班班主任孙文录老师介绍,他在班会上以不记名问卷形式向学生了解他们眼中的校园不文明行为,大家认为说脏话是其中主要的一项,还列举了一些出现频率较高的不文明语言。孙老师据此录制了几段对话,在一堂德育课上公开播放。

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今年,该校向全国31个省、直辖市、自治区投放本科招生计划。其中,在北京、天津、辽宁、河北、山东、浙江、新疆等27个省、直辖市、自治区的第一志愿率为100。全国理科录取平均分高出重点线分差的平均值为40.59分,文科为29.74分。


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